郑州市第107高级中学校本教研工作推进会
张献雨校长肯定各教研组长的工作
李旭副校长提出新的更高要求
跟着春的脚步，新学期已拉开序幕。为进一步打造学校精品“校本课堂”，统一教学思想，规划教学步调，加强教研组建设，发挥教研组长在教学教研中的引领作用，3月11日下午，郑州市第107高级中学组织召开校本教研工作推进会，副校长李旭主持会议，学校领导班子及各学科教研组长参加会议。
会上，各学科教研组长对上一学期的工作开展情况进行了认真的总结，重点汇报了各学科在“校本课堂”上所做的有益尝试，同时汇报了新学期教研组的整体工作思路。郑州市第107高级中学副校长李旭对此认真听取并频频点头，表示了极大的认同。肯定之余，李旭副校长从教学常规管理和教研常规管理、课题研究、教师队伍建设等方面对本学期的校本教研活动提出了新的、更高的要求。在教学常规管理方面，他要求老师们从“备”“教”“练”“辅”“考”五个方面把工作做实做细，落到实处，切实开展好课后服务工作，得到家长的认可与支持。关于课题研究方面，他指出，问题即课题，成长即成果，希望教研组长多多激励组内教师积极承担课题研究工作，努力提高教学科研水平，同时寄语教研组长多关心多帮助组内年轻人提升专业素养。
郑州市第107高级中学校长张献雨充分肯定了教研组长的工作成效，指出教研组长在教学管理和教学研究中起的桥梁和纽带作用，全体教研组长要充分发挥自己学科领头雁的作用，带领全体教师通过课前备课、课堂驾驭、课后反馈三个教学环节的不断探索，尽最大可能性去调动每一位学生的积极性，从而促进学生的全面健康发展。
起步就是冲刺，开局就是决战。本次校本教研工作推进会不仅为各项教研活动的开展奠定了基础，而且为教研组长指明了本学期的教研任务与目标，使各教研组明确了新学期教研工作的重点，为学校教研质量的提升和教研成果的突破，推动学校校本教研进入新阶段奠定了基础，为深化校本教研管理提供了示范和样板。