陈立京：高考诗词鉴赏复习之分析作者思想感情
程伟：世界多极化
副校长李旭叮嘱各位教师
各位老师激烈讨论
观摩生本课堂示范课
赵雯晴：Actions in Continuation Writing（英语读后续写微技能）
为了贯彻生本教学理念，丰富生本课堂教学模式，研究生本课堂教学策略，不断提高课堂教学质量。2023年12月11日，郑州市第一〇七高级中学开展生本课堂示范课活动，活动以“高三生本示范课（复习课）”为主题，分为观摩课例和评课交流两个环节，九个学科均参与其中。本周周一为活动第一场，本场参与的三个学科为语文、英语、政治。郑州市第一〇七高级中学校长郑伟、副校长李旭、副校长刘志义、工会主席夏荣涛、教务处主任李磊、教师发展处主任陈莹出席会议。
在陈立京老师的语文课上，生本意识得到了充分的尊重。站在高三一轮复习的角度，陈老师进行了“高考诗词鉴赏复习之分析作者思想感情”的专题教学课例展示。她将知识巩固和答题技巧融为一体，采用了“先定主题，学生举例“的形式，帮助学生总结古诗常见情感。随后结合具体题目带领学生复习“七看分析法”，最后拓展练习，学以致用。
赵雯晴老师的英语课堂娓娓道来，学生学习氛围浓厚。面对新高考中出现的新题型，赵老师的《Actions in Continuation Writing（英语读后续写微技能）》（人物刻画动作篇）这一专题教学无疑是雪中送炭。由真题赏析入手，让学生主动寻找动词所在的句子，而后结合具体分析进行及时练习，并让学生“上讲台”，这无疑是对生本课堂的最真切实践。最终总结延申，将抽象且复杂的英语续写变得生动又清楚。
在程伟老师的政治课上，空间被无限放大，同学们好似来到了世界舞台，去探索“世界多极化”。最初的“时政播报”新颖鲜活，学生化身小小主持人，为班级同学带来最新热点；而后继续由同学进行课前预习的展示，“思维导图”这一形式也十分契合学科特点。整节课围绕真实时政事件，情境真实可感，学生在喜悦中、思考中达成本课知识的梳理和总结，自主学习能力也进一步得到提升。
课例展示结束之后，各教研组成员对三位老师的展示做出评价，他们从生本课堂的理念出发，认为三位教师都能做到“胸中有考纲，眼中有学生“，既实现了对高考必备知识点的复习和巩固，又能够避免课堂沉闷，学生学习状态低沉等问题，在保证课堂活跃的基础上，不断促进课堂生成，并在此过程中，持续锻炼学生的自主学习能力和学科核心素养，实为生本课堂的忠实践行者。
副校长李旭强调，生本课堂是一〇七高最突出的办学特色，也是学校办学理念、人才培养理念的重要依托，这要求教师们要珍惜每一次的生本课堂展示，这是一次不可多得的学习机会，各位青年教师更要积极反思，将所学所悟运用到今后的生本课堂实践中，希望全体教师带着对生本教育的思考，继续潜心研究自己的生本教育之路，让生本教育助力学校的发展繁荣。
进取不息，超越不断。“生本课堂”示范课活动是一〇七高教育教学的重要环节，也是对学校教师立足生本，以研促教，提高教学质量的强力保证。相信通过这次的示范课活动，郑州市第一〇七高级中学的全体教师定会砥砺前行，在生本教育的实践中步履铿锵，行且坚毅！