曹叶琳老师谈班主任工作经验
李萍老师谈班主任工作经验
聂丽涛老师谈教学经验
齐晓庆老师谈教学经验
许静老师谈班主任工作经验
张宝东老师谈班主任工作经验
副校长李旭谈青年教师之发展
校长郑伟寄语青年教师
校长郑伟寄语青年教师1
青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年教师作为学校教师队伍的生力军，肩负着推动学校高质量发展的重任。为促进青年教师专业成长、提高教学能力、丰富教学经验、提升教学水平，更好站上、站稳、站牢讲台，实现相互学习、共同发展的目标，2023年12月8日，郑州市第一〇七高级中学全体青年教师齐聚一堂，开展青年教师交流会。
郑州市第一〇七高级中学校长郑伟、党支部书记楚锦鹏、副校长李旭、教务处主任李磊、教师发展处主任陈莹出席会议，全体青年教师参加会议。
青年负壮气，奋烈自有时。会议伊始，教师发展处主任陈莹从青年教师“活力足”“潜力大”等特征出发，强调本次会议重在从实际入手，聚焦青年教师的成长，通过6位优秀青年教师的经验分享，促进全体青年教师总结与深思，共同提升与发展。
在班主任工作上，曹叶琳老师提到班主任最大的责任便是守护与引导学生，而要担负起这一职责，需要青年教师拥有对学生无微不至的“细心” “耐心” “责任心”，将“三心”贯彻日常工作，坚信“行动大于言行”。许静老师提到班主任还应“勤奋”与“有爱心”，并通过真实、生动的例子强调了班级凝聚力的重要，以及教师“严慈相济”对于管理学生的必要性。张宝东老师作为艺术班的班主任，提出一位好的班主任是班级的灵魂，在他看来，班级管理重在培养学生的“向师性”，用爱来感染、教育学生。李萍老师认为从班级整体风格出发，寻找领头人物组织班委团体十分重要，另外，班主任和其他教师多沟通、多请教也是青年教师成长的重要法宝。
在教学工作上，齐晓庆老师提到青年教师最大的特征便是敢于尝试，这一特征尤其体现在“教学设计”中，课堂教学导入、课堂活动在追求趣味性和多样性的同时更要增强“生本意识”，在“教学常规落实”方面也提出了新颖的建议。聂丽涛老师强调青年教师要积极备课，在研读课程标准和高考试题的过程中充分了解高中教学的特征，坚持“无详尽之备课便无完美之上课”，在课堂上也要注意留给学生思考的空间和练习的时间。
师者如光，微以致远。副校长李旭认为教师要深刻意识到自身的责任，善于汲取他人经验，常总结、常思考以助力自身成长。党总支书记楚锦鹏提醒青年教师贵在探索，贵在尝试，在对自己的不断督促中不断发展。
会议的最后，校长郑伟强调青年教师应站稳讲台，做学生喜爱的老师，这要求青年教师筑牢教学基本功，带着问题去听课，做学生真正的引路人和知心人。另外，青年教师也应规划自身专业发展路径，以“专家型教师”为目标，“勤而行之，日有所进”。
善鉴他山之石，巧琢己身之玉。青年教师作为一〇七高的一股新生力量，肩负着推动学校发展的重任。此次经验分享充分体现校领导对青年教师专业发展的关注和期望。郑州市第一〇七高级中学青年教师将在自己的工作岗位上，以青春之奋斗，创未来之辉煌！