石锦昊老师讲解动作要领
司澎老师充分调动学生积极性
教师示范运球姿势
领导听评课
团队协作，强身健体
为响应党中央加强和改进新时代学校体育工作的号召，为全面贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件精神，12月16日下午，郑州市第107高级中学举行体育组同课异构活动。
体育组石锦昊老师和司澎老师同上《篮球运球》这节课。石老师和司老师按照《新体育课程标准》要求，遵循“健康第一”的指导思想，以发展学生身体素质、培养学生对体育运动的兴趣和安全意识、激发学生的运动潜能为重点，分别从不同的角度展示了自己的不同构思。
石老师授课时遵循“以学生发展为本”的教育理念，通过学生自我的尝试、比较、提高，逐步改进运球、投掷的技术动作，突出学生主体地位与教师主导作用，营造轻松、愉悦的课堂氛围，同时注意兼顾学生的个体差异，针对不同水平的学生进行分层练习。在教学中，石老师教态自然，示范动作标准，主动巡视指导，对学习有困难的学生进行积极鼓励，引导学生相互评价，让学生在学练中通过相互评价掌握动作要领。
司老师在教学中充分激发学生的肢体潜能，重视学生体育技能的学习方法引导，尊重每位学生的认知需求与情感需求，通过趣味性强、形式多样的教学活动教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务。在综合活动——齐心协力来运球的游戏环节，在响亮的“加油”声同学们收获了汗水和快乐!培养了学生自主、合作、探究的能力在无形之中得到了培养和提升。
在评课交流环节，先由两位执教的老师分享本节课的设计构思及课后反思总结，并对课堂上生成性问题与参加活动的老师们一起进行分析和研讨。
郑州市第107高级中学校长张献雨充分肯定了两位老师的课堂效果，她说“这两节课都很成功，因为通过教师的激发引导，使学生始终处于想学、乐学的积极状态，学生的运球能力、协调能力得到很好的锻炼，团结协作和勇敢拼搏的精神也获得了”，同时她也对下一步的体育课堂提出了“教师在课堂上要及时发现问题，对所发生的问题及时解决，按照学生学习进度，学习状态去改进”的要求。
此次活动，为体育教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，在交流探讨中提高教育教学能力，将先进的教学理念、有效的教学策略应用到自己的教育教学中，共同提高全校的体育教学水平与学生体质健康水平。