快乐学英语 动手做美味
近年来，107中学以构建“生本教育”为教学特色，以”创设和谐课堂，促进学生全面发展”为理念，进行了一系列的教学改革。
本周，八年级英语教研组根据第八单元《How do you make a banana milk shake》教学内容为基础，开展了丰富多彩的英语课堂教学活动，把厨房搬到了教室，这极大地激发和培养学生学习英语的兴趣。
为了彰显107中学的生本特色：首先，老师把班级分成若干小组，每个小组根据自己的实际情况，提前准备食材；接着，第二天上课时，老师让每个小组用英语依次阐述准备做什么样的食品，怎么做食品；在最精彩的课堂制作环节中，小组成员之间分工合作，有的做汉堡，有的做三明治，有的做水果沙拉，有的用微波炉做爆米花……一个个专心致志，忙的不亦乐乎。而幕后的小组成员，或专注的切水果，摆盘子；或精心地烤制面包，掌握火候。一个个俨然就是美食家！
“兴趣是最好的老师，热情是最大的动力”。整个课堂，学生们都乐在其中，通过自己的精心准备——辛苦劳作——美味品尝，使英语课堂变得活泼生动、妙趣横生。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。”教学中的“情”就犹如教学双方活动的“润滑剂”，有了它，学生才能在教师的点拨下渐入佳境。
这样的英语课堂，不仅让学生学以致用，通过教材中的食品操作进行自我尝试，动手操作。而且让学生在活动中提高了英语的语言表达能力。更重要的是让学生在活动中学会分享，学会合作！
