随着4月7日高三年级学生的复学返校，一直到目前,全体高三年级的师生又投入了紧张的2020年7月高考的复习备考中去。面对没有结束的疫情,上至学校领导,下至普通的后勤服务工作者，疫情防控和教育教学两手都要抓，两手都要硬，确保全体师生共同生活工作的校园是安全的、健康的、和谐的。但是面对近20多天发生在校园的“疫情防控”故事，静下心来，有很多东西值得我们去思考……
这场“疫情”，让我们明白，最大的财富就是活着，最大的幸福就是平安；我们努力工作赚钱不是唯一的目的，而是为了在工作中快乐人生；赚钱不是为了看病，而是为了享受生活，活着不是为了生病，而是为了生命。
这场“疫情”，让我们明白，爱惜身体才是智者，健康不是第一，而是唯一，世上最贵的床是病床，世上最好的药是健康。家人才是最温暖的港湾，家人才是最强大的靠山。
这场“疫情”，让我们明白，无私奉献真的存在，医务人员值得称赞、军人很是让我们感叹、科学家是我们国家强大的呼唤，他们才是我们最应该崇拜的明星。
这场“疫情”，让我们明白，一定要活在当下，做好我们的事，善待我们的职业，珍惜活着的每一天，爱惜身边的每一个人，因为人生没有来日，也并不方长。
这些都是我们教师需要教给学生，让学生明白生存的道理；同时任何时候都怀有一颗感恩的心、诚实、本分是每一个人立足于社会的根本，尤其是青年学生，是幸福生活、人生杨帆的根本保证；树立远大的理想、正确的三观、拥有满满的正能量是青年学生成才的根本源泉；顾全大局、换位思考是为人处事的情感方法。有时很多老师在说，我和我的学生有了感情，那么我们想过没有，学生是否对我们也有感情，否则我们的教育是失败的。我们教师只有教育出对我们老师也有感情的学生，我们的教育才是成功的教育。