郑州市第107中学高中教师跟岗学习心得研讨会
丁少华老师代表地理组分享心得
李陆广老师代表物理组分享心得
李英杰老师代表历史组分享心得
柳林老师代表生物组分享心得
石玲玲老师代表语文组分享心得
王明喆老师代表英语组分享心得
张江伟老师代表化学组分享心得
张如孟老师代表政治组分享心得
朱晓丽老师代表数学组分享心得
木渎之行，全体教师收获颇多，12月23日下午，郑州市第107中学举行了高中教师跟岗学习心得研讨会。
会议由各科代表本学科组进行发言，汇报木渎学习的所见所闻所感。语文组代表石玲玲老师从木渎高级中学教师的作文讲评课，以及新授课《荷塘月色》中感受到了木渎中学教师新颖的教学思路、趣味的课堂讲解；在听课中不断地学习，不断的反思自己的课堂教学，认为今后应不断阅读与写作，增强自身的理论基础和文学素养，并认真细致的钻研文本，结合学生实际，思考每节课的问题呈现方式和课堂教学流程，展现语文课的魅力。
朱晓丽老师代表数学组进行学习汇报。朱老师详细地介绍了这五天的学习活动，通过聆听班会和校长的讲话、参观生物基地、参与听课、教研活动，朱老师深深地感受到放眼高考应从高一做起，教师应学习新的教育理念，思考如何使数学课堂更加高效、怎样提高学生学习数学的主动性，怎样培养学生的数学素养，相信在大家的努力下，数学组会不断进步。
王明喆老师代表英语组进行学习汇报，王老师用他独特的眼光发现了木渎高级中学注重环境育人的理念，学校环境简单干净，但充分利用一切资源对学生进行德育教育，于无声处对学生的思想进行潜移默化的影响。此外，通过欣赏英语公开课，王老师看到了木渎高级中学教师精心的课堂设计，一个任务接着一个任务的完成，课堂衔接有序，流畅自然，王老师将汲其优良之处，并结合实际加以改造，使自己的教学能力有一个新的突破。
李陆广老师代表物理组汇报了自己一周的听课情况，总结出两点感悟。木渎高级中学徐老师的课堂采取所有问题，由学生自己思考、自己解答。这给了李老师很大的启示，课堂应交给学生，教师要做的是在学生回答完问题之后善于总结，在学生的头脑中形成系统的知识。通过对木渎高级中学晚自习的巡视和观察，李老师感受到学生的自学能力和自我管理能力极其重要，教师应注重在平常的教学中培养学生的主动意识和管理自我的能力。
张江伟老师代表化学组进行学习汇报。通过参与听课与评课活动，张老师感受到教研在平时，活动在平时，教研素材无处不在，抓住一切有利于化学教学的素材进行教研，不断地开拓自己的视野。同时，课堂上应注重情境的构造，课下注重阅读，不断更新自己的观念，使自己的理论融入自己的工作中。
柳林老师代表生物组进行学习汇报。柳老师从聆听木渎高级中学公开课、参与生物组教研、听木渎中学校长的讲话以及参观生物基地等活动中得到感悟，一个教师一定要学会奉献，学会引领，教育的本质意味着“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”此外，柳老师还认识到生物课一定要紧扣学科核心素养，通过生物实验，通过课前精心的准备、课堂上循循善诱以及课下及时复习检查来不断提升学生的生物学习能力。
张如孟老师代表政治组进行学习汇报。通过木渎之行，张老师发现木渎高级中学的教学教研和我们学校存在着共性与个性的东西。政治课堂在注重基础知识的同时，注意联系时政，让学生充分参与进来，打造高效课堂；同时教师应丰富课堂形式，采取辩论赛、竞猜、学生演讲等形式使政治课堂丰富多彩。
李英杰老师代表历史组进行学习汇报。李老师深受木渎高级中学教师的感染，他们在课堂上对于历史概念的诠释、对于学生的引导、对于每个年级的历史学习任务以及年级与年级之间的衔接等方面的分析，使得李老师听完课有一种想讲课的冲动。最后李老师总结到，教师都应抱着一种“在教中学，在学中教，教学相长”的学习态度。
丁少华老师代表地理组进行学习汇报。丁老师认为出去学习非常重要，只要抱着学习的态度，出去一定会有收获。丁老师从教研、教学、硬件条件、文化建设和新高考改革五个方面进行汇报，谈到其与107中学的共性与个性问题，在不断地学习中，丁老师发现让高一学生走进地理实验室的重要性，课堂不应局限在教室内，应让学生走出教室，自己动手，上一堂生动难忘的地理课。
最后李旭副校长进行总结，不同学科的教师从不同角度进行了汇报，李校长希望各位教师在不断地学习中产生自己对教学的独特感想，不断地反思自己的教学，并落实到行动上，将跟岗学习中得到的感悟进行总结，不断提升自我。