学地理，知祖国壮美河山
陈莹老师与学生互动
丁少华老师展示专业素养
康朝霞老师点拨学生
美育教育进行中
数学之趣洋溢课堂之中
让学生浸润在艺术之中
王亚飞老师创设历史情境
游鹏老师带领学生感受文学的魅力
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，为了做好磨课文章，提高教师的核心素养和教学水平，提高课堂教学的实效性，进一步提升教育教学质量，郑州市第107高级中学于4月6日开始正式开展各学科教研组组内的磨课活动，截止到4月12日下午，本次磨课活动第一、二阶段已圆满落下帷幕。
本次“磨课” 教研活动分为三个阶段进行，第一个阶段是教研组备课环节。各教研组组内成员精选课题，确定主讲教师，大家畅所欲言，各抒己见，集体研究教学实施方案，从开课导语、课堂结语；从问题过渡语，到板书设计无不经过精心考量。第二个阶段是各教研组听评课。教研组长根据主讲老师的授课安排精心部署教研时间，组织教研组内成员进行集中听评课研讨活动。授课教师说教学反思，重点说讲课中存在的问题；听课教师发表听课感言，提出教学建议。在此基础上，执教老师进一步完善自己的教案，在学科组内进行第二次研讨，形成较为完备的教学方案。据悉，下个阶段是学校汇报课。具体安排是各学科组选出最好的一节课，参加学校的汇报课活动，学校领导和各教研组全体教师一起参加听评课活动。
本次磨课，研课活动中各位教师融合新的教育理念，思想，着重培养学生的语言文字表达能力，注重培养学生的思维逻辑与方法，倡导学生“合作，自主，交流，探究”，激发学生的创新能力，力争堂堂精彩有成效。各学科教师无论资深教师还是青年教师都表现出极大的热忱，参与其中，抓住此次机遇，在课程实施中不断探索、反思、修改、完善，有力助推了学校教育教学水平的整体提升。活动中每位教师为了磨透教材，精心备课，学科组集思广益，钻研教材，反复整理修改教学设计，每位教师做了极大的努力，完美了每个细节。活动结束后，老师们都表示收获颇丰，深刻地明白了一个道理，学生是学习的主体，教师是学习的促进者，只有教师的综合素质提高了，教学水平，课堂艺术完美了，学生才能终身受益。
“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。” “磨课”教研活动的开展，加深了教师对教材的理解，拓展了教学思路，解决了教师的教学困惑，规避了无效环节。在“磨课”研讨中，教师相互借鉴，相互启发，共同提高，减轻了备课负担，增强了课堂实效性，提高了教学质量。
匠心不改，初心不变。郑州市第107高级中学此次打造精品课堂的“磨课”活动，不仅让老师们看到不同的教育教学方式，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。