《坚持党对一切工作的领导》是人教版思想政治课程必修2《政治生活》第三单元第五课第一框题的内容，课标要要求学生了解中国共产党执政地位的确立不是自封的，是历史和人民的选择，也是由党的自身条件决定的；认识中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。本课本课是第三单元“社会主义民主政治”的党的领导制度的第一节，也是历年高考的常考内容，具有不可忽视的重要地位。
本节课我结合建党百年这一重大时政热点材料，为落实重点，突破难点，实现本节内容的目标要求，基于本节内容的特点，我采用如下教学方法：一是直观视频法：通过视频激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握；二是议题探究法：引导学生通过创设情景等活动形式来获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分发挥，培养学生的自学能力，思维能力和活动组织能力；三是小组合作讨论法：针对提出的问题，组织学生进行集体讨论和分组讨论，是学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。
本节课教学目标的设置，以课标为依据，注重培养学生的学科核心素养，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维教学目标的全面落实。创设情境、引导探究，使学生坚定对党领导地位和领导核心的认识。
教学过程中，采用视频引入激发学生好奇心，提高学生注意力，结合三个议题情境，“历史和人民为什么选择了中国共产党？ 回溯历史，百年大党何以恰是风华正茂？开启新征程，为何依然要坚持和加强党的全面领导？”层层递进基本达成本节课教学目标。但在引导学生自主学习合作探究的过程中，发现情境的创设还是不够具体，仍偏于理论化，不能较好地激发学生的主动探究与情感共鸣。
今后的教学工作中还要进一步把握议题式教学，以学生的生活与成长实际为中心，紧扣课标，落实学科核心素养，在材料选取，情境创设与问题设计上精益求精。
（政治组：于得平老师）