张超群，中学物理高级教师，曾获获得郑州市优秀班主任，郑州市师德先进个人，郑州市骨干教师等荣誉称号。
他的教学理念：教学即唤醒。他认为教学是解放学生内部成长力量、使学生主动发展的重要途径。要唤醒学生的喜好、唤醒学生的心灵，让他们敞开心扉，主动学习，才能充分发挥学生学习的主体作用，才会取得良好的学习效果。在教育教学中，他先从学生对于物理学习的兴趣入手，善于在教学观察中充分发掘学生的潜力，培养学生良好的学习习惯和思维习惯。他的课堂中不仅仅有艰涩难懂的公式，他会带领学生追寻公式的来源，更会把这些和生活相结合，让学生在懂得物理学在生活中的意义。
他热爱教育事业，有着较系统的物理理论知识，在教育教学中有着高度的事业心和强烈的责任感。教学中坚持学校的生本教育理念，重言传身教，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥学生主体作用。他相信：只要扑下身子，静下心来，一心为了学生，一心为了教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
管理理念：没有规矩，不成方圆。宽严有度，尊重爱护。